作文，作为小学生展示自我、表达情感的重要方式，不仅锻炼了孩子们的文字组织能力，更是他们想象力与创造力的体现。在众多作文中，幽默风趣的作文往往更能吸引评委和读者的目光。那么，如何写出幽默风趣的获奖作文呢？以下是一些建议：
一、捕捉生活中的趣味瞬间
幽默往往来源于生活的点滴。善于观察，发现生活中的趣事，是写出幽默作文的第一步。比如，一次家庭聚会中的滑稽事件，或是学校生活中发生的趣闻，都可以成为作文的素材。
例子：
小明在家里做菜，本想大展厨艺，结果却将锅里的油点着了，全家人忙不迭地灭火。这时，小明的妹妹笑得前仰后合，一边笑一边说：“哥哥，你这是要成为‘厨神’吗？”这个场景就可以成为作文中的幽默点。
二、运用夸张和拟人手法
夸张和拟人，是增加作文趣味性的常用手法。通过夸大事物的特点，或是赋予非人类事物以人的情感和动作，可以使作文读起来更加生动有趣。
例子：
在描写一只懒洋洋的猫咪时，可以这样写：“那只猫咪就像个懒虫，整天不是晒太阳就是睡大觉，仿佛整个世界都欠它一份‘休息券’。”
三、巧妙运用比喻和拟声词
比喻和拟声词可以使作文语言更加丰富多彩，读起来更具画面感和趣味性。
例子：
“小鸟在树枝上欢快地唱歌，它们的歌声就像一首首动听的儿歌，让人忍不住跟着哼唱。”
四、构思新颖，出其不意
在作文中，新颖的构思往往能让人眼前一亮。可以尝试从不同角度思考问题，或是采用意想不到的叙事方式，让作文充满创意。
例子：
一篇关于环保的作文，可以从一个垃圾桶的视角出发，讲述它见证的环境变化，以及它对人类的呼吁。
五、注意语言表达的规范性和流畅性
幽默风趣的作文，语言表达同样重要。要保证语言的规范性和流畅性，避免出现错别字和语病。
例子：
“小明的妈妈拿着扫帚追着他跑，一边跑一边喊：‘你这个小淘气，别让我逮到你！’”
六、结尾点题，留下深刻印象
好的结尾能够给读者留下深刻的印象。在作文结尾处，可以再次强调主题，或是用一个幽默的结尾，让人忍俊不禁。
例子：
“总之，那次家庭聚会让我明白了，有时候，生活的乐趣就在于那些意想不到的‘小插曲’。”
通过以上几个方面的努力，相信孩子们能够写出幽默风趣、富有创意的作文，在作文大赛中脱颖而出。祝所有的小学生都能在作文的世界里找到快乐，收获成长！